指导思想和总体目标
　　以邓小平同志“三个面向”的教育理论和全国职教会议精神为指引，以中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部颁发的《面向二十一世纪教育振兴行动计划》为指南，在全面完成我校1999—2003年发展规划的基础上，在今后五年内以学校发展为主题，以教学改革为主线，以深化内部管理体制改革和教育科研为动力，以全面提高教育质量为根本出发点，抓好学生的升学与就业，努力使学校实现“五优”，即：办学条件优良，育人环境优美，教师队伍优秀，管理手段优化，教育质量优异，把我校建成高质量、有特色、现代化的在国内有较大影响的江都市高等职业技术学校。
学校发展的工作任务和具体措施。
一、优良的办学条件
　　办学条件是创建现代化学校，实现高质量教育的物质基础。我们要在现有条件的基础上，通过政府投入、社会资助和自身努力，坚持实用、先进、科学的原则，在未来的五年中从校园、设备、软件等方面形成优良的办学条件。
　　新建学校大门，使之成为328国道边的一个亮点工程，美化校门周边环境。
　　综合楼前建喷泉或大型雕塑，种植草坪、花卉。
　　向东征地20亩，建成400m标准环型跑道。
　　新建一栋行政办公楼，改善现有办公条件。
　　进一步完善校园网工程，推动学校网络化、无纸化、自动化的进程。
　　设置教师电子备课室和学生电子阅览室，增设若干多媒体教室，努力使我校教育信息化和教育现代化达到国内先进水平。
　　到2008年，学校藏书超过10万册，满足师生进修、学习之需。
　　投入300万元建4—5个高标准、高配置的实习、实训、实验室，以适应中、高职实践性教学的需要。积极抓好省实验、实习基地建设。
二、优美的育人环境
　　本着“整体规划、分步实施、逐步完善”的方针，在现有的基础上加强校园人文建设，创设优美的育人环境，使校园成为知识的殿堂，艺术的园地。
　　树立教书育人，环境育人，管理育人、服务育人的先进观念，大力加强校园文化建设，改造校园环境，扩大校园绿化面积，更新教室内部布局，新增校园宣传教育专栏，更换走廊名人画像。从道德方面规范师生言行，构筑和谐的校园人际关系，争创省级文明单位。营造浓厚的校园文化艺术氛围。
三、优秀的教师队伍
　　努力建设一支师德高尚，业务精湛，结构优化，充满活力的教师队伍，适应学校发展的需要。
师德建设是提高教师素质的核心，要认真组织教师进行政治学习，使教师有坚定的理想信念，有正确的价值观、质量观、人才观，树立良好的师表形象，在政治思想、道德品质、学识学风上，以身作则，率先垂范，为人师表。
　　鼓励教师业务进修，在三年内100%教师达本科学历，努力建设一支既有优秀文化素质又具有较高专业技能的“双师型”教师队伍。继续选派专业教师赴国外进修，到企业锻炼，以适应现代教育的需求。培养一大批在教育教学工作中起骨干、示范作用的优秀教师和一批教育名师。在五年内要在每一学科培养1-2名江都市学科带头人，并以此带动和培养大批青年骨干教师。
　　鼓励教师参加教育科研，力争产生一批市级、省级或国家级的科研成果。要求教师自选一个课题进行研究，至少完成两篇科研论文。学校要确定3-4个市级的科研课题要积极争取省级或国家级课题的立项，并开展实验。
　　充分发挥学校教科室的组织领导作用，完善教学科研的操作程序和考核奖励办法，激励教师人人自觉地主动地进行科研活动，使我校为全市职业学校教育研究的一个重要阵地。
四、优化学校管理手段
　　学校管理要有正确的管理思想、严密的管理机制和现代化管理手段，这是学校科学化程度的重要标志。
　　1、正确的管理思想；实行以人为本的管理思想，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点，不断增强学校的凝聚力。
　　2、严密的管理机制：要继续深化“四制”改革，做到三个结合：制度管理与情感管理相结合，目标管理与过程管理相结合，导向管理与民主管理相结合，实施依法治校，以德治校，充分发挥党组织的保证监督作用，教代会的民主管理作用。
　　3、现代化的管理手段；使用好目前的学校电脑办公、管理系统，用计算机进行教育、教学、人事、财会、图书、体育 、健康等方面资料的储存、检索、分析、打印、逐步实现无纸化办公。
五、优异的教育质量
　　努力提高教育教学质量，是立校之本。在未来五年中，全校上下，要强化育人质量意识，培养“政治坚定，情操高尚，基础扎实，特长突出，心理健康，体魄健美”具有竞争能力和创新精神的一代新人。
　1、落实育人为本，提高德育质量。
　　学校工作，德育为先，学生的思想政治素质是最重要的素质。
　　针对职校教育特点，开展具有实效性、系列性、时代性、创新性的德育研究活动，提高德育质量。
　　必须改变德育教育方式的形式主义和成人化倾向，要有针对性，要把握职校学生身心发展特点和认知规律。具体问题具体分析，有的放矢地进行教育；要遵循素质教育的要求和学生道德心理发展规律，吸纳包括社会学、心理学、系统学、行为学、美学等多学科研究成果，灵活多样，积极开展多种形式的心理健康教育活动。在校内要形成“教书育人，管理育人，服务育人”的网络，校外要形成“社会、学校、家庭一体化”的网络，多方配合，形成合力，为地方建设培养高素质的建设者，为社会培养具有良好行为习惯和健全人格的社会公民。
　2、努力深化教育改革
　　五年内，创建江都市高等职业技术学校，是我们工作的重中之重。而教学是我校一切工作的中心，五年内在教学方面要有若干突破。
　　突破传统的教育观念：
　　我们要上上下下齐心抓教育教学，领导苦抓，教师苦教，学生苦读，家长苦育，创造了我们学校的辉煌。当前，要大面积提高教学质量，全面实施素质教育，必须转变教育观念，改革教学方法，改善教学手段，革新教育模式。我们的教学理念是“以学生全面发展需求为中心”，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。
　　突破传统的专业课程设置：
　　在现有省级示范专业的基础上，重点加强建筑、化工、计算机应用技术等专业的建设，力争在两年内通过省级示范专业的验收。同时积极创造条件为创建国家级示范专业打下基础，对现有专业进行整合，并调整相应的 课程设置，使专业设置更趋科学合理，提升专业内涵的以适应高速发展的社会需要。
　　以课程功能改革为重点，在开齐开足必修课基础上，突出 选修课和综合活动课。今后学生选修课的设置要更多地满足学生多方面、多层次的 需要，五年制高职、职业中专都要开设若干门选修课，扩充课程内涵，拓展必修课内容。搞好开放式活动课，尤其是考虑学生科学精神和人文素养的培养，使综合活动课丰富多彩，百花齐放。
　　突破传统课堂教学模式：
　　实行三个优化：一是优化教学全过程，形成以学生为主体，师生互动，促使学生主动发展的课堂教学模式；二是优化教学手段和方法，提倡激活思维的 “启发式”、“探究式”，利用多媒体网络和计算机辅助教学，使课堂教学更具新颖性；三是优化教学氛围，创建民主、和谐的教学关系和师生关系。
　　教学成绩要有大的突破：
　　我们要以课程改革为重点，以课堂教学模式改革为中心，构建符合素质教育的新型教学模式，本着“夯实基础，突显个性；因材施教，分层要求；发展智力，培养能力”的原则，经过几年的努力，使我们的教学质量走出稳中有升，小步推进的境地，在教学质量上独树一帜，有一个大的提高，打造一个名牌。具体目标是高考的本科率，升学率列市第一名。
　3、贯彻“健康第一”的思想，切实提高学生体质和健康水平。
　　体育要保持特色，保证学生每天参加一个小时体育活动，开展小型多样的体育比赛。体育达标率和合格率居全市前列。

　　放眼全国，职教事业在快速发展，教学改革在持续深化。我们要在现有的基础上，勤奋工作，趋利避害，与时俱进，再创辉煌。各处室要根据学校五年发展规划，制订出切实的具体实施意见，并在实施中及时补充完善。