学校概况：
　　夏集镇成人教育中心校位于宝应县东南，学校创建于1992年，至今已有十多年的发展历史。学校占地20亩，建筑面积近3000平方米，教学大楼、综合楼、学生宿舍、食堂等教学生活设施齐全，学校四季花香，树木常青，校园环境优美、整洁。学校有教职工20多人，其中中学一级教师5人。学校先后开设市场营销、服装设计、电子电器、电子电工、计算机应用、机械等多个专业，学校拥有微机房、电子电工电拖实验室、多媒体电子教室、电焊实习车间、图书阅览室等。
　　学校自1992年开办职业班以来，坚持“合格加特长”的总体培养目标，倡导“先成人，后成才”的育人思想，为社会输送了近千名具有一定文化水准和专业特长的社会实用性人才。
学校平时注重抓教育教学质量，教学质量逐年提高，每年都有一定数量的有志青年圆了大学之梦，。近年来，毕业生毕业会考成绩在全县所有参考班级中优秀率、合格率均居前列。毕业生就业率均在98%以上，毕业生除部分考上对口高校外，其它全部安排在苏州达方电子有限公司、无锡江扬电子科技公司和无锡快捷半导体有限公司等企业。毕业生走上社会，深受用人单位好评。
　　学校是首批“扬州市乡镇成教中心示范学校”、“江苏省重点乡镇成人学校” ，是宝应县乃至于扬州市农村成职教的窗口学校。1997年至1999年被评为“宝应县爱国卫生先进单位”，1998年该校被评为“宝应县文明单位”，2001年被江苏省教育厅评为“教育促小康工程先进单位”，2003年被评为首批“宝应县模范学校”。

三年总体目标：
　　再经过三年的努力，将学校建成“成职一体”具有一定规模、一定水准、“软硬”两手均达一定档次的现代化农村乡镇成人教育中心校，办成宝应县农村乡镇成人教育对外的窗口学校。
三年具体规划：
1、 办学思想：
　　用现代教育思想，管理理念和教育手段指导教学实践，确立如下的办学指导思想：坚持为“三农”服务的方向，充分发挥农村成人教育在地方经济和社会的职能作用，为地方“三个文明”建设作出应有的贡献。
2、 队伍建设：
　　首先是加强学校领导班子的建设，注重干部队伍的新老交替，注重年轻干部的培养，大胆开拓，锐意进取，使各部门主动地、创造性地工作，适应时代要求，与时俱进，使全体干部成为素质高、作风硬、业务精、乐于奉献的团结的领导集体。
　　其次是教师队伍的建设，加强教师的业务培训和各种技能训练，用新的教学理念指导教学工作。文化课教师要研究职校学生的心理，课堂教学体现学生为主体，专业课教师要加强自身专业技能的提高，将理论教学与学生动手操作紧密结合起来，学校也将有计划地安排各专业教师去大专院校进行专业技能方面的培训，不断提高适应性。
3、 加强教育教学的管理工作，不断提高管理水平。
（1）把育人工作放在首位， 抓中专生的“养成教育”、学业与就业的教育、人生观与职业道德方面的教育，形成全员育人，全程育人、全方位育人的氛围。
（2）与家长、社会协同育人，经常和学生家长取得联系，及时通报学生在校情况，指导家长做好家庭教育，要开展法制等方面的讲座，让学生深知遵纪守法的重要性，形成学校、家庭、社会教育网络。
（3）加强对学生的生活管理，要将职专生的常规管理真正抓成常规。经常开展“节俭教育”、“安全教育”，加强学校活动课程建设，提供良好的活动环境，让每个学生学会生活，在生活中学会做人。
（4）加强“学业”管理，要把对口高考当作学校的重要工作来抓，要抓早，抓实，抓到位，让所有具有升学欲望的学生圆大学梦。
4、加大投入，促硬件上台阶：
（1）在创建县级卫生标准食堂C级的基础上，进一步完善改进，力争在1——2年达到B级标准。
（2）校园中心路建设，将原来的砖铺路面变为混凝土路面，三年内消除泥土地面。
（3）建一个开放的健身运动广场，添置足够的健身器材。
（4）新建农民博物馆，随形势发展的要求，在校园西侧、厕所北面建一幢农民博物馆，增添馆内实物，使农民博物馆更具有真实性，让参观的人对农村生活的体验更深刻些。
5、购买现代教学所需的设备，完善自动化办公系统，3年内将投影机、扫描仪、彩色激光打印机购买到位，真正实现职业教育的现代化和远程化。
6、农科教结合示范推广基地办成具有苏中地区具有特色的现代化的省级示范基地，对地方经济发展产生重大影响。
7、社区教育研究不断取得新进展，3年内努力将成教中心办成开放的社区成员向往的教育、健身、娱乐、休闲等理想的综合性场所。
　　夏集成校全体教职工，历来是求新求实的。有地方政府支持，广大群众拥护，成校职工的努力，三年后，一所崭新的现代化的农村成人教育中心校将雄踞在宝应县的东南。