良好的学习策略是学好的关键

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　　刚刚走入紧张的高中学习生活，相信每个同学都想经过自己的努力考入理想的大学，而学习是高中阶段最重要的，怎样在高中阶段取得令自己满意的成绩，就不仅仅是用功学习就能办得到的，我们还需要有良好的学习策略。
　　学习策略的重要性可以用一句话概括“授人以鱼，不如授之以渔”。有一个好的学习策略可以使我们的学习效率大大提高，而如果我们没有运用好学习策略那么我们的学习就困难重重。在此，　　我们为大家简单介绍一下关于学习策略的情况。
1、勤奋和持之以恒——最核心最关键的学习策略
天才出于勤奋，勤奋贵在有恒。只有懂得勤奋和持之以恒的学生，才可以说真正拥有了良好学习策略。因此，勤奋和持之以恒是每一个同学走向学习成功之路最核心的策略。
一个智力超长的学生，如果不知道勤奋努力的意义，如果不知道持之以恒的价值，那么他的聪明才智也难以发挥作用，他的学习也不可能取得进步，也不可能获得好成绩。
从学习动机来看，如果一个学生喜欢学习，那么他的学习就可能是一件快乐的事。但是，从学习过程来看，学习又是一项艰苦复杂的身心劳动，会遇到许多困难和障碍。每一个学生想要获得学习成功，就需要品味其中的辛苦，因此勤奋必不可少。
2、培养良好的学习习惯
学习策略在稳定之后，往往就表现为一种学习习惯，即使人们有时发现它存在问题，但往往缺乏主动精神去调整或改变它。因此，有的时候，学习策略不良的同学需要认识到这一点，积极主动地寻找新的有效的策略来代替以往的不良策略，这样才能走出学习的困境。
比如，有的学生一回到家就去做作业，但是当遇到喜欢的电视节目时，就把作业放在一边了，明明知道有作业没有做，还是要先看电视，因此有的时候做完作业，已经是深夜了，第二天上课无精打采。
　　爱看电视的中学生朋友，要知道，花大量的时间看电视，那只是在做生活的配角，那你只是一个生活中的观众，而不是生活的主角。
3、学习策略举例——如何进行复习
（1）尝试回忆。对复习过程中需要记忆的学习内容，在进行一定的阅读、理解之后，就应该采用尝试回忆的做法来帮助自己回忆。所谓尝试回忆就是不要看着学习材料，而努力把刚学习和记忆过的学习材料回忆起来，如果想不起来，再看学习材料，之后再努力回忆。
（2）及时复习。遗忘的进程往往是先快后慢的，最容易遗忘的时候是在刚刚学习完一项学习内容的时候。因为，新学过的材料在头脑中掌握不牢固，因此，不及时复习，就很容易消失了。正如前苏联的教育家乌申斯基所认为的那样，“记忆就像建筑物，不要等快倒塌时再去修复，否则，那就等于重建。”
（3）复习要多样化。复习并不意味着单纯机械地重复所学的材料，多样化的复习可以帮助我们对所学内容感到新颖，容易激发思维活动，使所复习的材料与自己原有知识体系之间建立良好的联系，有利于更牢固更灵活的掌握。比如，在记忆英语单词的时候，有的同学是一种“哑巴英语”式的学习，如果“听、读、写、想”相结合，那么效果就比一味写要好。
（4）合理地分配复习时间。复习的次数不等于复习的效果，对于刚学过的知识不但要及时复习，而且要适当增加复习的时间。随着记忆巩固程度的提高，复习次数和时间就可以适当减少。也就是说复习要集中复习与分散复习相结合。平时不复习，考试之前临阵磨枪，是难以达到良好效果。