（一九九四年八月二十七日）

第一章　总　则

　　第一条　为全面贯彻党的教育方针，提高我省中等专业学校的办学水平和教育质量，使学生管理工作规范化，科学化，为社会培养更多的合格人才，特制定本规范。
　　第二条　学生管理规范是根据中等专业学校的培养目标，遵循学校管理的一般规律，在总结全省中等专业学校学生管理工作经验的基础上而制定的。
　　第三条　学生管理是一项涉及学校各个部门的重要工作，学生是每个教职工服务的根本对象，学校各个部门和教职工都有教育和管理的责任。学校党政领导应重视学生工作，加强学生工作队伍建设，改善学生工作条件，不断优化育人环境，强调教师要教书育人，干部要管理育人，职工要服务育人；学生要自我教育、自我管理、自我服务，形成全校处处是课堂、人人是教师的育人局面，使学生的教育和管理全方位、立体化。
第二章　机构和队伍管理

　　第四条　学生管理工作是学校整体工作的重要组成部分，必须设置专门机构，建立专兼职队伍。学校党政组织是学生管理的决策机构，学生科是学生管理的职能部队班集体（包括班主任）是学生管理的执行单位，学校党政领导。学生科（团委）干部和班主任是学生管理的基本队伍，每个教职工是学生管理的成员。
　　第五条　校长对学生管理工作全面负责，分管校级领导代表学校负责学生工作。
　　第六条　学生科是管理学生工作的职能部门，其编制由学校根据规模大小，在总编制内统筹安排。
　　学生科的主要职责是：
　　1、聘任本科成员和推荐班主任，负责本科和班主任的管理工作。
　　2、按照国家计划和双向选择的原则，完成招收新生和毕业生就业指导工作，做好新生入学教育（军训）和毕业教育工作。
　　3、按照学校的统一安排和要求，制定政治理论学习、德育和劳动计划并组织实施，做好考核和总结工作。
　　4、制定学生管理条例、考核标准并组织实施。
　　5、做好学生思想教育工作，组织学生开展第二课堂活动，丰富学生课余生活。
　　6、依据省教委“校园、餐厅、教室、学生宿舍四项管理规则”做好管理教育工作。
　　7、领导和组织班主任进行业务学习和经验交流，进行学生思想动态分析，参加江苏省中专校学生工作研究会的活动。
　　8、指导学生会开展工作，做好学生干部的培养工作，并通过各种形式的教育，进一步增强学生参与学校管理的意识，培养学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。
　　第七条　班主任管理
　　1、班主任人选，应由个人申请、有关科室推荐、学校审核批准后正式聘伍班主任可连聘连任，如任期内有特殊情况不能继续担任者，经学校批准后可提前解聘。班主任在学生工作职能部门领导下进行工作。
　　2、班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，其具体职责是：
　　（1）制定班级学期或学年工作计划，制定班级考核和奖惩等规章制度；
　　（2）做好班、团干部的选拔培养和指导考核；
　　（3）积极开展思想政治政治作，做好帮助和教育差生的工作，开展好寓教于乐的活动，不断提高学生素质；
　　（4）做好班级学生的学籍和奖惩情况、学习和健康情况记载，做好学生成绩名次及操行等第的评定；
　　（5）做好班级大事记，及时处理学生中的突发、偶发事件；
　　（6）做好与学生家庭及委培单位的联系沟通工作；
　　（7）负责新生报到、入学教育、毕业鉴定、毕业生就业指导和离校工作。
　　3、班主任的考核奖惩
　　（1）班主任考核以其职责为主要考核内容，考核资料归入个人档，作为晋级、聘任、进修、评优等方面的依据之一，班主任考核不合格的应提前解聘，并不得晋升高一级职务。
　　（2）班主任考核结果与奖励、津贴挂钩。学校定期评选优秀班主任，对优秀班主任进行精神与物质相结合的奖励，享受同级先进个人待遇。
　　第八条　团委在校党委领导下开展工作，在学校主要工作对象是学生，团支部委员以上干部是学生工作的专、兼职干部，其职责是：
　　（1）按党委对团的要求，做好团的思想建设，组织建设，抓好团的纪律教育工作；
　　（2）针对青年学生特点，做好宣传工作，创造一个人人讲奉献、个个争先进的育人环境；
　　（3）办好业余团校，使团员发挥先进模范作用，团支部发挥战斗堡垒作用。
第三章　班级管理

　　第九条　班级是在班主任领导下的学校教育教学的基本单位，凭籍这一载体，使教学计划和与之相关的各项任务得以具体实施。良好的班风和团结有力的班集体是培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者的可靠保证。
　　第十条　班级要有涟全的有战斗力的班委会和团支部，新生班级由班主任确定临时组织人员，其他班级经过民主选举产生。班委会和团支部要建立工作制度，各司其职，分工合作，充分发挥其联系、团结广大学生的纽带和桥梁作用。
　　第十一条　班级工作要根据各个时期的不同情况和要求，制定切实可行的计划，并能把学校的总体目标转化为班级管理目标，环环紧扣，不断创新，形成丰富多彩、生动活泼、争创先进集体的良好局面。
　　第十二条　班级要坚侍正确的舆论导向，开展积极细致的思想政治工作，建立健全各种制度，进行认真考勤、考核。
　　第十三条　班级要组织同学开展“学先进、树新风”等各种有益的活动，加深学生的友谊，提高学生的素养。
　　第十四条　学校要对班级定期进行考核，并将考核结果与班级评优和奖学金挂钩。
第四章　思想品德教育和操行考核

　　第十五条　思想品德教育
　　1、思想品德教育的基本内容为：党的基本路线、社会主义、爱国主义、集体主义、国情、近现代史、法律常识和职业道德等。
　　2、实施思想品德教育的基本途径：按教学计划上好政治课；进行心理教育和青春期教育；进行形势任务教育，及时学习上级有关文件精神；组织学生参加社会调查和生产劳动实践活动；组织学生开展多种寓教于乐活动等。
　　3、思想品德课每周不得少于2学时，任课教师必须按教学管理规范的要求进行理论联系实际的教学。
　　第十六条　操行考核
　　1、学生操行的考核由班主任具体负责，学生科审定，一般每学期评定一次。
　　2、学生操行考核以执行《中专生日常行为细则》（详见附件）为主要依据，按学生表现分为四个等第：
　　优：自觉执行《细则》，表现突出，各科成绩优良。
　　良：能够遵守《细则》，表现较好，无违纪现象发生。
　　中：基本遵守《细则》，表现一般，偶尔在个别方面有较轻的违纪行为。
　　差：经常违反《细则》，表现较差或有较严重的违纪行为。
第五章　自我教育自我管理自我服务

　　第十七第　学校必须重视学生自我教育、自我管理、自我服务（以下简称“三自”）工作。学校应指导学生会，并通过学生会，围绕中专培养目标，动员和组织全体同学开展“三自”活动。
　　第十八条　自我教育
　　1、学生会应带领和组织同学，明确学习目的，端正学习态度，培养刻苦好学、奋发进取的学风。
　　2、做好同学的思想、学习、生活等情况的调查分析工作，及时向学校领导报告，起上情下达、下情上达的桥梁作用。
　　3、组织同学开展以学习为中心、以“三好”为目标和“五讲四美三热爱”活动“，开展学先进、跟党走、树新风的尊师重教活动。
　　4、协助教学和学生管理部门，做好开设第二课堂的宣传发动工作，组织好学生文娱和体育排练工作及管理考核工作。
　　5、定期召开学代会，向学生代表报告学生会工作，团结、帮助同学，协助学校将同学塑造成有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中专生。
　　第十九条　自我管理
　　1、校风校纪管理
　　按照《中专生日常行为细则》的要求，协助学校做好学生日常行为细则遵守情况的检查考核工作。
　　2、校园环境管理
　　协助后勤部门，按照“校园环境管理规则”的要求，做好净化、美化校园环境工作，组织学生开展校园文化建设活动，活跃和丰富学生校园生活。
　　3、教室自我管理
　　（1）制订教室管理公约，对教室卫生进行检查评比。
　　（2）开展教室文化建设，发挥黑板报、墙报的作用，创造良好的学习环境。
　　4、宿舍管理
　　（1）建立宿舍管理委员会，制订宿舍管理制度，确定宿舍管理人员，对宿舍纪律、内务卫生等进行定期检查。
　　（2）进行宿舍文化和文明建设，开展文明宿舍的考核评比工作。
　　（3）在后勤部门的组织指导下对宿舍设施进行力所能及的维修。
　　5、食堂管理
　　（1）成立伙食管理委员会，协助膳食部门做好学生的伙食工作，及时反映学生对食堂工作的意见，沟通膳食部门和学生的联系。
　　（2）维护食堂就餐秩序，保证食堂有一个文明有序的就餐环境。
　　第二十条　自我服务
　　树立全心全意为人民服务的思想，组织学生对集体生活中的公共事务开展多种形式的自我服务活动，自己的生活自己料理。创造良好的学习、生活和工作环境，为学生的能力培养、良好品德的养成提供更多的实践机会。
第六章　奖惩管理

　　第二十一条　奖励
　　1、经推荐和审核，学生在德、智、体等方面成绩优良，学校应予表彰，授予三好学生或优秀学生干部等称号，并发给相应的奖学金。
　　2、班级（团支部）和宿舍，在思想教育、学习、竞赛和管理等各项工作中成绩显著者，学校应授予先进班级（优秀团支部）和先进宿舍称号，并给予适当的物质奖励。
　　3、建立竞争机制，奖勤罚懒，奖优罚劣，各校要将原来的学生助学金改为奖学金制。
　　第二十二条　学校应在行政经费中，拨出一定比例的学生工作专项经费，用于开展正常活动，奖励优秀学生、先进班级及其在学生工作中贡献突出者。
　　第二十三条　处分
　　1、处分的种类
　　（1）警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。
　　（2）受留校察看处分的学生，一年内经教育不改者，应令其退学。
　　（3）毕业班学生不给予留校察看处分。
　　（4）凡受处分的学生，在处分期间，一律不得享受任何形式的奖学金。
　　（5）凡被勒令退学或开除学籍的委培生、自费生、代培生，进校时按规定所交的培养费用一律不予退还。
　　2、处分的审批权限
　　（1）警告、严重警告处分由学生科审批。
　　（2）记过、留校察看处分由分管学生工作的校领导审批。
　　（3）勒令退学、开除学籍处分由校长办公会议讨论决定，并报省教委和学校主管业务部门备案。对争议较大的决定，由省级行政部门进行调查了解，并做出裁决。
　　3、处分的撤销
　　（1）凡受处分的学生，除勒令退学、开除学籍外，有显著进步或立功受奖者，按原审批权限，可以按时或提前澈销处分。
　　（2）给予处分的学生，在处分期间表现差，未撤销处分者，不予毕业，发给结业证书。
第七章　招生、就业和档案管理

　　第二十四条　招生工作
　　1、根据上级的要求，按时填报每年招生计划，确保招生计划的审批，做好招生文件收集等具体事项的落实工作。
　　2、选定、培训招生人员，做好材料准备和招生组织工作。
　　3、适应社会主义市场经济需要，拓宽招生思路，执行招生的政策和纪律，保质保量完成招生任务。
　　4、做好新生入学接待工作及入学教育工作。
　　第二十五条　毕业生就业工作
　　1、搜集毕业生需求信息，做好毕业生校内外的就业指导工作。
　　2、在学校集体领导下，完成毕业生就业方案和审批工作。
　　3、做好毕业生派遣工作，寄发毕业生档案，处理有关遗留问题，汇总毕业生就业情况，做好毕业生就业总结工作。
　　第二十六条　学生档案管理是学生工作的一个重要部分。其主要内容是：
　　1、学生工作档案
　　（1）上级及学校有关学生工作的文件、决议、报告、指令、批复、规章制度等。
　　（2）招生部门批准的新生录取名单。
　　（3）学生科工作计划和总结。
　　（4）学生工作的各种上报材料。
　　（5）学生奖惩材料。
　　（6）学生工作改革方案和总结。
　　（7）学生干部名册及考核材料。
　　（8）毕业生就业方案及花名册。
　　（9）其他有保留价值的学生管理材料。
　　2、学生个人档案
　　（1）学生报考登记表、中学生学籍卡、体育成绩登记表、体检表及其它政审标准。
　　（2）新生登记表和每年体检复查表。
　　（3）新生的入团、入党申请书和团员、党员志愿书。
　　（4）学生干部登记表、任职通知书。
　　（5）学生奖惩材料。
　　（6）学生成绩册。
　　（7）毕业实习和设计手册。
　　（8）毕业生登记表。
　　3、班主任工作业务档案。
　　（1）班主任聘书。
　　（2）班主任的工作计划和经验总结、论文专著等。
　　（3）班主任工作手册。
　　（4）班主任考核、评估奖惩材料。
第八章　附　则

　　第二十六条　各校应根据本规范要求，结合本校实际，制定实施意见。
　　第二十八条　本规范适用于我省普通中等专业学校，由省教育委员会负责解释。
　　本规范从公布之日起施行。