动画效果设置 薛桢
科目
信息科技
任课教师
薛桢
班级
中预（3）
时间
2002/12/5
课题
动画效果设置
课型
新授课
本课教材简介
本单元介绍在PowerPoint中，添加许多逼真的动画效果。围绕个世博会主题，通过使用艺术字、绘制自选图形和文本框，并在文本框中添加文字来组成幻灯片的画面。然后通过自定义幻灯片的动画效果，使演示更生动有趣、更有吸引力。
教学思路
通过对幻灯片的动画演示,来激发学生学习的兴趣,通过老师示范操作使学生能在短时间内掌握技能。
教学
目标
1. 知识和技能:掌握在powerpoint中动画设置,以及自定义动画的属性;同时注意到对声音的选取.
2. 能力与方法:(1)灵活运用所学的在powerpoint中的各项操作
(2)通过学生查找有关申博内容,来组织自己的作品有个性特色的作品,并演示给同学看,训练表达和交流能力.
3. 情感与态度: (1)通过申博主题的宣传,渗透一日学习,终身学习的 理念.
(2)以小组合作协商形式进行讨论,让学生有独立思考，求异思维，培养团队合作的精神
重
点和
难
点
教学重点：
1 . 研究与认识幻灯片中的自定义动画对话框
2. 掌握一些基本的动画效果如：飞入，伸展，阶梯状等及改变动画顺序
教学难点
1．引入文本按整批发送和按字发送的区别
2．通过查找有关申博的资料，发表自己的看法和意见，渗透可持续发展的理念。
EPD教育渗透
1。体现主体研究和合作学习原则
2。让学生在实践中自主进行探索和尝试
3。通过申博主题，培养学生对自身的可持续发展、终生学习有一定的认识
预习内容
预习方式与要求
探究质疑
预期效果
阅读教材，第六章
1。回想windows98窗口的基本操作
2。熟悉制作幻灯片的基本操作
3。熟悉中文输入法
4。收集有关上海申博的素材
1通过图书馆的资料以及课外书，查找有关2010年上海申博的资料。
2。每个小组的组长组织组员进行操作的交流
通过预习使学生初步注意了动画设置这个问题，激发大脑的思维，激起学生想在实践中得到验证
通过学生自学了解PowerPoint中动画设置的操作，
在预习过程中，关注申博问题
板书设计
上海申博的宣传演示文稿的展示
课 堂 教 学 过 程
教师活动
学生活动
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教师多媒体演示
1．看一段PowerPoint动画演示---申博宣传片
2．通过比较认识动画效果的设置
3．引出为了使演示时更生动有趣，更有吸引力可以加入动画效果。
4． 那我们看看如何来设置
观看并讨论为什么文字会动，而且还伴随着风铃声音，
通过动画演示，激起同学们学习动画设置的兴趣，培养学生好奇
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1．打开第一个演示文稿的模版
2．在标题栏中输入文字，
3．主题-我为世博添光彩
4．文本编辑区中同样输入上海2010世博会申办口号
5．单击幻灯片放映自定义动画命令，选效果选项卡，选择标题一，以”动画和声音”的第一个下拉选项选择”飞入”，方向选择左侧，第二个选择”风铃”，
6．选”顺序和时间”选项卡，在动画顺序列表框中有两个对象，将标题二向上移动到标题一，这样改变了动画的顺序。
7．单击”预览”按钮，在预览框中查看效果，设置正确，按”确定”按钮，完成设置
学生观看并记下笔记。并上机跟随老师演示进行模仿操作
学生自行将标题二设置动画，并且选择自己感兴趣的效果
其他效果通过同学自学完成
同学在边看边操作时，能够在短时间巩固技能。
将刚才的实践内容付与实际练习。掌握了基本的动画设置步骤。
[组织讨论]为什么有的文字是一个一个出现的，而有些是一起出现的。
提问有那位同学可以揭开这一秘密？
老师再重复一遍操作来加深学生的印象。
[小结]在引入文本时可以按照自己的喜好，一般来说标题可以整批发送，具体的内容可以用按字发送来增加演示效果
小组讨论，请一位会操作的同学来揭开谜底。
其他同学认真观看，并记下操作步骤。
通过一个小问题来激发学生自己解决问题的能力，培养学生研究与归纳能力。
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